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王春艳名班主任工作室
教育是城市发展的基石，教师是立教兴教的源头。近日，以“汇聚星光，赋能成长——构建班主任专业发展共同体”为主题的王春艳名班主任工作室启动仪式在简阳中学举行，这不仅是简阳打造高素质教师队伍的又一具体实践，更折射出这座城市对教育高质量发展的持续深耕。
名班主任工作室作为全市名校园长、名班主任、名师“三类名师工作室”的重要组成，肩负着推动班主任专业成长的重要使命。启动仪式上，市教育局相关负责人援引《中小学校班主任管理规定》，期望工作室能成为班主任提升能力的“加油站”，为区域教育发展发挥辐射带动作用，培育更多教育中坚力量。
工作室领衔人王春艳老师详细勾勒了发展蓝图：工作室将以打造班主任专业成长“高地”为目标，通过提升核心能力、开展试点研究、开发校本实用工具、推动资源共享，让教育更有温度。值得关注的是，除常规教研外，工作室还计划开展乡村公益帮扶与心理支持专项活动，切实解决教育实践中的痛点问题。同时，“筑基年、升化年、推广年”的三年规划，也为工作室的长效发展明确了路径，王春艳老师号召成员“同心致远，共创未来”，将规划转化为育人实效。
在随后的风采展示与首次内部研讨中，工作室成员各抒己见、凝聚共识，为工作室后续工作奠定了坚实基础。
王春艳名班主任工作室的启动，是简阳长期重视教师队伍建设的缩影。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育发展和教师工作，多次围绕教师队伍建设发表重要讲话、作出重要指示，要求全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。紧跟时代步伐，简阳深入贯彻落实中央和省委、成都市委决策部署，对标国家赋予成都“三中心一基地”的核心功能定位，着眼用好天府机场国际空港枢纽战略资源，全力打造“天府门户、空港简阳”城市品牌，建设以人为核心的现代化港产城乡融合示范城市，始终将教育摆在优先发展位置。目前，全市7500余名教师坚守讲台，以行动诠释“学高为师，身正为范”；通过全面深化教师队伍建设改革，实施教师培养“四大工程”，已培育成都市级及以上优秀教师300余人，其中正高级教师20人，创建省级名校长工作室1个、成都市级名师（名校长）工作室4个，近五年更引进高层次教育人才300余名。
一系列举措之下，简阳不仅壮大了优秀教师队伍，更形成了“引才-强师-优教-聚生”的良性闭环，越来越多外地学生慕名而来，“强师兴教”的效应持续凸显，为简阳建设现代化港产城乡融合示范城市，提供了绵长而强劲的教育动力。未来，随着更多名师工作室的落地与发展，简阳教育必将焕发更强活力，为城市发展培育更多栋梁之才。
记者 | 叶雨舟
编辑 | 叶雨舟
责编 | 胡禹
审核 | 夏渝喜
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